A Escola Secundária do Entroncamento realizou, no dia 8 de janeiro, uma atividade interdisciplinar no âmbito do Projeto dos Domínios de Autonomia Curricular (DAC) do 11.º ACT, intitulada “Pontes de Ciência”. A iniciativa envolveu as disciplinas de Biologia e Geologia, Física e Química e Português.
O projeto decorreu na Escola Rumo ao Futuro, onde a diretora pedagógica, Carla Moreira, acolheu a proposta apresentada por antigos alunos e autorizou a realização de atividades laboratoriais nas áreas de Biologia e Geologia e de Física e Química. As sessões foram dinamizadas pelos estudantes do 11.º ACT, sob supervisão das docentes Susana Senra e Dulce Caldeira.
As atividades foram dirigidas aos alunos do 3.º e 4.º ano, acompanhados pelas professoras Clara Caldeira e Patrícia Guia. Os participantes envolveram‑se em diversas experiências, como a “pasta de dentes de elefante”, simulações de erupções vulcânicas e de feridas cinematográficas, criação de mensagens secretas e lenços mágicos, sementeira de bolotas de sobreiro, extração de DNA, observação do comportamento de minhocas e um jogo dedicado aos seres vivos.
Segundo a escola, a iniciativa constituiu uma experiência enriquecedora para todos os envolvidos, promovendo a articulação entre ciclos de ensino, o interesse pela ciência e a aprendizagem ativa, num ambiente marcado pela colaboração e pela partilha de conhecimentos.
