{"id":75232,"date":"2026-07-10T10:55:27","date_gmt":"2026-07-10T09:55:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.entroncamentoonline.pt\/portal\/?p=75232"},"modified":"2026-07-10T10:00:32","modified_gmt":"2026-07-10T09:00:32","slug":"conselho-de-desenvolvimento-intermunicipal-da-educacao-reuniu-em-alcanena","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.entroncamentoonline.pt\/portal\/conselho-de-desenvolvimento-intermunicipal-da-educacao-reuniu-em-alcanena\/","title":{"rendered":"Conselho de Desenvolvimento Intermunicipal da Educa\u00e7\u00e3o reuniu em Alcanena"},"content":{"rendered":"

O Conselho de Desenvolvimento Intermunicipal da Educa\u00e7\u00e3o (CDIEd) reuniu a 06 de julho, na Escola Secund\u00e1ria de Alcanena, para analisar o PEDIME – Plano Estrat\u00e9gico de Desenvolvimento Intermunicipal da Educa\u00e7\u00e3o e preparar a sua execu\u00e7\u00e3o nos pr\u00f3ximos anos.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A reuni\u00e3o juntou as entidades parceiras que, h\u00e1 quase uma d\u00e9cada, contribuem para o sucesso desta estrat\u00e9gia intermunicipal, cuja candidatura \u00e0 fase IV foi aprovada pelo Centro 2030 no passado dia 01 de junho, dando continuidade ao trabalho desenvolvido com o objetivo de impulsionar e qualificar a Educa\u00e7\u00e3o no M\u00e9dio Tejo.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Os representantes dos munic\u00edpios, agrupamentos de escolas e escolas n\u00e3o agrupadas, centros de forma\u00e7\u00e3o de professores, Unidades Locais de Sa\u00fade do M\u00e9dio Tejo e Leiria, Tagusvalley, IPT – Instituto Polit\u00e9cnico de Tomar e Centros Ci\u00eancia Viva acompanharam a abertura da sess\u00e3o, que contou com as interven\u00e7\u00f5es da Vice-Presidente da CCDR LVT, Margarida Mano, do Presidente do Munic\u00edpio de Alcanena, Rui Anast\u00e1cio, do Secret\u00e1rio Intermunicipal da CIM M\u00e9dio Tejo, Jorge Sim\u00f5es, e da Diretora do Agrupamento de Escolas de Alcanena, Ana Cl\u00e1udia Cohen.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Margarida Mano caraterizou o PEDIME enquanto \u201cator dinamizador\u201d que det\u00e9m uma \u201cresponsabilidade fulcral na forma\u00e7\u00e3o das gera\u00e7\u00f5es futuras\u201d. Por seu lado, Rui Anast\u00e1cio sublinhou que \u201cos desafios dos dias de hoje s\u00e3o esmagadores\u201d, sendo necess\u00e1rio \u201cuma profunda reflex\u00e3o do que \u00e9 a escola dos dias de hoje e o que ser\u00e1 a escola nos dias de amanh\u00e3\u201d.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Seguiu-se a apresenta\u00e7\u00e3o do progresso do PEDIME pelos t\u00e9cnicos da CIM M\u00e9dio Tejo afetos \u00e0 \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o, H\u00e9lder Marques e Paula C\u00e9sar, destacando as diversas atividades e respetivos resultados durante o ano letivo de 2025\/26 e que ter\u00e3o continuidade em 2026\/27.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Entre elas, foram sublinhados os rastreios de acuidade visual e auditiva no Ensino Pr\u00e9-Escolar e o PISA for Schools, projeto da OCDE que envolveu 800 alunos de 16 agrupamentos de escolas.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Igualmente referidos foram os programas de visitas de estudo, que ter\u00e3o duas novas propostas no pr\u00f3ximo ano letivo, os espet\u00e1culos de teatro, os encontros com escritores nas bibliotecas p\u00fablicas, a Mochila Cultural M\u00e9dio Tejo, a Educa\u00e7\u00e3o para a Transi\u00e7\u00e3o Digital, as visitas aos Centros Ci\u00eancia Viva com atividades experimentais e conversas com investigadores, o Experimenta + Ci\u00eancia (em parceria com o IPT) e semin\u00e1rios adequados \u00e0s necessidades espec\u00edficas de cada estabelecimento de ensino (em parceria com os tr\u00eas centros de forma\u00e7\u00e3o).<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Ao longo da manh\u00e3 ficou patente como a diversidade de atividades proporcionadas pelo PEDIME contribui ativamente para assegurar um in\u00edcio de percurso educativo com mais sa\u00fade nos alunos mais novos, o despertar de novas voca\u00e7\u00f5es nos alunos mais velhos e o desenvolvimento de compet\u00eancias extracurriculares e de cidadania em toda a comunidade estudantil.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Para tal, contribuiu tamb\u00e9m o projeto piloto que em 2025\/26 permitiu realizar sess\u00f5es com psic\u00f3logos no sentido da \u201cOrienta\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento de Gest\u00e3o de Carreira\u201d, em parceria com a APDC – Associa\u00e7\u00e3o Portuguesa para o Desenvolvimento da Carreira, com sede na Universidade do Minho.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Igualmente importante ser\u00e1 outra novidade do PEDIME IV que inclui a promo\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias em SBV \u2013 Suporte B\u00e1sico de Vida em todo o territ\u00f3rio do M\u00e9dio Tejo.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

O momento permitiu ainda elucidar os presentes sobre a operacionaliza\u00e7\u00e3o de alguns processos, por exemplo, na marca\u00e7\u00e3o das visitas de estudo, bem como abordar diversas quest\u00f5es relacionadas com a comunica\u00e7\u00e3o interna e externa das atividades desenvolvidas no \u00e2mbito do PEDIME.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

As entidades representadas deram um importante contributo ao longo da manh\u00e3 para a identifica\u00e7\u00e3o dos desafios sentidos e para a constru\u00e7\u00e3o de um modelo intermunicipal de Educa\u00e7\u00e3o coeso e proativo.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

No final, a Vice-Presidente da CCDR LVT, Margarida Mano, congratulou a CIM M\u00e9dio Tejo pelo trabalho desenvolvido no \u00e2mbito do PEDIME e sublinhou que \u201cn\u00e3o se trata tanto de uma quest\u00e3o de n\u00fameros, mas do impacto na vida dos alunos\u201d.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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A reuni\u00e3o terminou com um catering confecionado pelos alunos do Curso Profissional de T\u00e9cnico de Cozinha\/Pastelaria do Agrupamento de Escolas de Alcanena.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

O PEDIME \u00e9 cofinanciado pelo Centro2030, atrav\u00e9s do Fundo Social Europeu.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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