{"id":65742,"date":"2025-02-07T15:15:40","date_gmt":"2025-02-07T15:15:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.entroncamentoonline.pt\/portal\/?p=65742"},"modified":"2025-02-07T10:38:08","modified_gmt":"2025-02-07T10:38:08","slug":"abrantes-forum-do-conhecimento-debateu-inclusao-e-os-desafios-para-o-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.entroncamentoonline.pt\/portal\/abrantes-forum-do-conhecimento-debateu-inclusao-e-os-desafios-para-o-futuro\/","title":{"rendered":"Abrantes: F\u00f3rum do Conhecimento debateu inclus\u00e3o e os desafios para o futuro"},"content":{"rendered":"

Numa sess\u00e3o participada, o Edif\u00edcio Pir\u00e2mide, em Abrantes, acolheu esta ter\u00e7a-feira, 4 de fevereiro, mais uma edi\u00e7\u00e3o do F\u00f3rum do Conhecimento que teve como tema central a \u201cInclus\u00e3o: Desafios para o futuro\u201d<\/span><\/span><\/em><\/p>\n

Com o objetivo de promover a reflex\u00e3o e o debate sobre o exerc\u00edcio da cidadania, o F\u00f3rum do Conhecimento contou com a participa\u00e7\u00e3o de v\u00e1rios especialistas na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o e da interven\u00e7\u00e3o social.<\/span><\/span><\/p>\n

Na sess\u00e3o de abertura, Celeste Sim\u00e3o, Vereadora da Educa\u00e7\u00e3o, come\u00e7ou por explicar que \u201c\u00e9 importante estamos aqui hoje tendo em conta a realidade que vivemos nas nossas escolas e na nossa comunidade em geral com o fen\u00f3meno das migra\u00e7\u00f5es. \u00c9 tempo de todos refletirmos sobre as mudan\u00e7as a que temos vindo a assistir. Falemos, assim, de inclus\u00e3o, que desafios temos para o futuro e o que j\u00e1 estamos a fazer para termos uma comunidade cada vez mais inclusiva e onde todos possam ter o seu lugar\u201d. \u201cOs caminhos para a inclus\u00e3o podem ser muitos, mas t\u00eam de estar sempre no centro das nossas agendas e ser uma preocupa\u00e7\u00e3o constante se queremos ter um mundo melhor e uma comunidade mais inclusiva\u201d, salientou Celeste Sim\u00e3o.<\/span><\/span><\/p>\n

Jo\u00e3o Costa, ex-Ministro da Educa\u00e7\u00e3o e atual Diretor da Ag\u00eancia Europeia para o Ensino Especial e Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva, abordou a tem\u00e1tica dos \u201cDesafios globais dos sistemas educativos: o caso da inclus\u00e3o\u201d come\u00e7ando por dizer que \u201cestamos a viver num contexto muito acelerado e os sistemas educativos s\u00e3o lentos porque gostam de avaliar e monitorizar e isto \u00e9 pouco compat\u00edvel com o que est\u00e1 a acontecer\u201d. \u201cA imigra\u00e7\u00e3o traz complexidade \u00e0 realidade da escola porque partimos de contextos em que t\u00ednhamos comunidades bilingues e hoje o que \u00e9 normal \u00e9 termos 20 a 30 l\u00ednguas maternas, o que traz desafios para o ensino e para a inclus\u00e3o\u201d, referiu Jo\u00e3o Costa.<\/span><\/span><\/p>\n

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Mostrar os benef\u00edcios sociais e econ\u00f3micos da educa\u00e7\u00e3o e garantir a equidade e inclus\u00e3o atrav\u00e9s da educa\u00e7\u00e3o s\u00e3o alguns dos desafios apontados por Jo\u00e3o Costa para os pr\u00f3ximos 6 anos.<\/span><\/span><\/p>\n

O ex-Ministro da Educa\u00e7\u00e3o mostrou ainda alguns dados que apontam os benef\u00edcios socioecon\u00f3micos da educa\u00e7\u00e3o, nomeadamente, que quanto mais se estudar, maior \u00e9 a probabilidade de se ter uma vida melhor, ou quem mais estuda, \u00e9 mais feliz porque consegue gerir o seu lazer. Jo\u00e3o Cosa defende que \u201ca inova\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica \u00e9 um instrumento para a inclus\u00e3o\u201d e que os alunos s\u00e3o um grande recurso para a inclus\u00e3o.<\/span><\/span><\/p>\n

Durante o F\u00f3rum do Conhecimento, Nuno Gomes, assessor para a \u00e1rea do Desporto, apresentou o programa \u201cAbrantes Desporto Inclusivo\u201d, criado pelo Munic\u00edpio em 2022, que se dirige a apoiar crian\u00e7as, residentes ou estudantes no concelho, at\u00e9 aos 6 anos, que possuem um grau de incapacidade igual ou inferior a 60% proporcionando aulas gratuitas, uma vez por semana, de nata\u00e7\u00e3o inclusiva, psicomotricidade e hipoterapia (m\u00e9todo que utiliza os movimentos do cavalo para a educa\u00e7\u00e3o terap\u00eautica), esta \u00faltima que se desenvolve em parceria com o apoio do RAME \u2013 Regimento de Apoio Militar de Emerg\u00eancia e do Centro Equestre de Abrantes \u2013 Quinta da Feiteira.<\/span><\/span><\/p>\n

Promover a igualdade de oportunidades motoras e contribuir para o desenvolvimento motor e cognitivo dos alunos que integram o programa s\u00e3o os principais objetivos do \u201cAbrantes Desporto Inclusivo\u201d. <\/span><\/span><\/p>\n

\u201cDa exclus\u00e3o \u00e0 inclus\u00e3o\u201d foi o tema da mesa redonda que juntou as especialistas do Agrupamentos de Escolas N\u00ba 1 e N\u00ba 2 de Abrantes e da EPDRA \u2013 Escola Profissional de Desenvolvimento Rural de Abrantes, num debate moderado por Alexandra Sim\u00e3o, onde foram debatidos os atuais desafios que as escolas enfrentam e apresentados os v\u00e1rios projetos que as escolas atualmente desenvolvem para a inclus\u00e3o dos alunos migrantes de mais de 20 nacionalidades, onde a empatia e a humanidade s\u00e3o as palavras chave.<\/span><\/span><\/p>\n

Durante o F\u00f3rum do Conhecimento foi ainda apresentado o projeto YOLOabt.com-E9G, promovido pela Secretaria de Estado da Juventude e do Desporto, desenvolvido pela Delega\u00e7\u00e3o de Abrantes da Cruz Vermelha Portuguesa, e o projeto \u201cConhecer para acolher\u201d da C\u00e2mara Municipal de Abrantes realizado pelos mediadores e pelos dinamizadores do Munic\u00edpio. <\/span><\/span>A sess\u00e3o finalizou com a partilha de testemunhos de migrantes a viver em Abrantes.<\/span><\/span><\/p>\n

A atua\u00e7\u00e3o da ESTATUNA \u2013 Tuna da Escola Superior de Tecnologia de Abrantes abriu o F\u00f3rum do Conhecimento.<\/span><\/span><\/p>\n

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