A participa\u00e7\u00e3o de adultos em a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o tem vindo a aumentar, revela o mais recente Insight da Funda\u00e7\u00e3o Jos\u00e9 Neves sobre as qualifica\u00e7\u00f5es dos portugueses. Em 2022, 13,8% das pessoas com idades compreendidas entre os 25 e 64 anos reportaram ter participado em programas de educa\u00e7\u00e3o ou forma\u00e7\u00e3o, sendo este o valor mais elevado da d\u00e9cada e que se traduz num aumento de cerca de 2,3 pontos percentuais relativamente a 2011.<\/p>\n
Em todos os anos analisados, a participa\u00e7\u00e3o das mulheres nestes programas foi sempre superior \u00e0 dos homens. No entanto, a evolu\u00e7\u00e3o que se verificou na \u00faltima d\u00e9cada deve-se a uma participa\u00e7\u00e3o crescente dos homens, de 12,1% em 2011 para 14,2% em 2022 (mais 2,4%).<\/p>\n
Apesar deste aumento, Portugal ainda se encontra bastante longe dos pa\u00edses que est\u00e3o na vanguarda neste indicador, nomeadamente a Su\u00e9cia e a Finl\u00e2ndia, que apresentaram taxas de participa\u00e7\u00e3o superiores a 30%, em 2021..<\/p>\n
Analisando os dados europeus mais recentes, \u00e9 poss\u00edvel concluir que Portugal, com 12,9%, ocupava em 2021 a 12.\u00aa posi\u00e7\u00e3o numa lista encabe\u00e7ada pela Su\u00e9cia, logo seguida da Finl\u00e2ndia, ambos com taxas de participa\u00e7\u00e3o em forma\u00e7\u00e3o de adultos superiores a 30%. Por outro lado, Bulg\u00e1ria e Gr\u00e9cia eram os pa\u00edses com a menor propor\u00e7\u00e3o de adultos a participar em a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o ou forma\u00e7\u00e3o, com 1,8% e 3,5%, respetivamente.<\/p>\n
Em 2021 os valores nacionais foram superiores aos da m\u00e9dia europeia (10,8%), ainda que estivessem abaixo do objetivo tra\u00e7ado pela Uni\u00e3o Europeia para 2020 \u2013 pelo menos 15% dos adultos a participarem em a\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
Diplomados do ensino superior participam mais em a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n O insight revela ainda que, em Portugal, \u00e9 significativamente maior a participa\u00e7\u00e3o de pessoas com ensino superior nestas atividades de aprendizagem. Entre os adultos com este n\u00edvel de ensino, a taxa de participa\u00e7\u00e3o foi de 25,1%, um valor bastante superior ao da generalidade da popula\u00e7\u00e3o (12,2%). Uma tend\u00eancia que, ali\u00e1s, se verifica na maioria dos pa\u00edses europeus, salientando-se que, considerando apenas este grupo, a participa\u00e7\u00e3o em Portugal tamb\u00e9m foi superior \u00e0 da m\u00e9dia europeia (18,6%).<\/p>\n Por outro lado, entre os adultos com apenas o ensino b\u00e1sico a taxa de participa\u00e7\u00e3o foi consideravelmente mais baixa (4,1%) e ligeiramente inferior \u00e0 m\u00e9dia europeia (4,3%).<\/p>\n \u00c9 de recordar que na edi\u00e7\u00e3o 2022 do relat\u00f3rio Estado da Na\u00e7\u00e3o, a Funda\u00e7\u00e3o Jos\u00e9 Neves definiu como meta aspiracional para 2040 que 25% dos adultos participem em a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Em jeito de conclus\u00e3o, s\u00e3o os diplomados do ensino superior quem mais beneficia, uma vez que, para al\u00e9m de possu\u00edrem um n\u00edvel de educa\u00e7\u00e3o mais elevado no in\u00edcio da sua carreira profissional, t\u00eam uma maior participa\u00e7\u00e3o em a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o ao longo da sua vida ativa, o que lhes permite adquirir, desenvolver ou melhorar conhecimentos, aptid\u00f5es e compet\u00eancias, numa perspetiva pessoal, c\u00edvica, social e\/ou profissional.<\/p>\n O Insight \u201cA educa\u00e7\u00e3o ao longo da vida, entre os adultos portugueses, tem vindo a aumentar\u201d pode ser consultado na \u00edntegra atrav\u00e9s do link http:\/\/joseneves.org\/artigo\/a-educacao-ao-longo-da-vida-entre-os-adultos-portugueses-tem-vindo-a-aumentar.<\/p>\n \u00c9 ainda poss\u00edvel consultar o Guia para adultos: como aprender ao longo da vida?, da Funda\u00e7\u00e3o Jos\u00e9 Neves, que revela que os benef\u00edcios da educa\u00e7\u00e3o e da aprendizagem ao longo da vida podem repercutir-se ao n\u00edvel individual e social, e tamb\u00e9m em diferentes \u00e2mbitos da vida, nomeadamente na empregabilidade, remunera\u00e7\u00f5es, fam\u00edlia e bem-estar.<\/p>\n