No pr\u00f3ximo dia 19 de maio, realizar-se-\u00e3o as elei\u00e7\u00f5es para escolher os elementos docentes e n\u00e3o docentes que ir\u00e3o integrar o novo Conselho Geral do Agrupamento de Escolas Cidade do Entroncamento.<\/p>\n
Embora o universo de votantes conhe\u00e7a, de uma maneira geral, as atribui\u00e7\u00f5es e responsabilidades daquele Conselho, n\u00e3o ser\u00e1 despiciendo lembrar que os elementos eleitos ter\u00e3o a responsabilidade acrescida de se assumirem como representantes do quadro a que pertencem \u2013 docente e n\u00e3o docente –\u00a0 do Agrupamento e, face a essa inevit\u00e1vel circunst\u00e2ncia, serem portadores de uma mensagem de absoluta confian\u00e7a daqueles que representam.<\/p>\n
Nos dias que correm, todos conhecemos as situa\u00e7\u00f5es de absoluto constrangimento que muitos professores experimentam, no decurso da sua profiss\u00e3o.<\/p>\n
Submetidos a um sistema de avalia\u00e7\u00e3o que, no seu todo, \u00e9 um atentado \u00e0 sua motiva\u00e7\u00e3o, pela car\u00eancia de reconhecimento nas suas a\u00e7\u00f5es de educar, os professores anseiam por inst\u00e2ncias que lhes reconhe\u00e7am, inequivocamente, todo o esfor\u00e7o desenvolvido, em prol do enriquecimento cognitivo, entre outros, dos seus alunos e que garantam que os \u00fanicos fatores que contribuem para a sua avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 o m\u00e9rito de cada um e n\u00e3o fatores laterais que n\u00e3o salvaguardam a ordem natural da compet\u00eancia de cada um.<\/p>\n
N\u00e3o faz qualquer sentido que, por preconceito, existam professores que recusem, liminarmente, a exist\u00eancia da excel\u00eancia, no professorado.<\/p>\n
Para al\u00e9m dos danos psicol\u00f3gicos que esse preconceito pode causar nos professores que se sentem merecedores da excel\u00eancia e que, por via de princ\u00edpios redutores dos negacionistas da excel\u00eancia, podem ser prejudicados, na forma como a comunidade escolar os identifica, faz, ainda, menos sentido que os referidos negacionistas da excel\u00eancia possam vir a ser eleitos para integrar um Conselho cuja import\u00e2ncia, para a imagem dos professores \u00e9, inevitavelmente, crucial.<\/p>\n
O mais sensato seria que quem n\u00e3o acredita na excel\u00eancia dos seus pares, admitindo, nele pr\u00f3prio, a impossibilidade da excel\u00eancia, declinasse a integra\u00e7\u00e3o em qualquer lista de um \u00f3rg\u00e3o que se prop\u00f5e a elei\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
Igualmente, sensato ser\u00e1 que quem vota saiba, antecipadamente, com quem pode contar para salvaguardar o seu grau de compet\u00eancia. Muitas vezes, por a\u00e7\u00f5es diretas ou indiretas, \u00e9 neste Conselho que a carreira de um professor \u00e9 definida, no tempo, em termos de progress\u00e3o.<\/p>\n
\u00c9 uma vota\u00e7\u00e3o interna, sem d\u00favida. \u00c9 importante votar, claro que sim. Fa\u00e7a um favor a si mesmo, saiba em quem vota.<\/p>\n
Francisco Jos\u00e9 Pereira Gon\u00e7alves<\/p>\n