{"id":31198,"date":"2021-03-08T18:00:37","date_gmt":"2021-03-08T18:00:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.entroncamentoonline.pt\/portal\/?p=31198"},"modified":"2021-03-09T19:42:40","modified_gmt":"2021-03-09T19:42:40","slug":"mario-balsa-um-mes-longe-da-escola-o-ensino-a-distancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.entroncamentoonline.pt\/portal\/mario-balsa-um-mes-longe-da-escola-o-ensino-a-distancia\/","title":{"rendered":"M\u00c1RIO BALSA | Um m\u00eas longe da escola \u2013 o ensino \u00e0 dist\u00e2ncia"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_19089\" aria-describedby=\"caption-attachment-19089\" style=\"width: 294px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-19089\" src=\"https:\/\/www.entroncamentoonline.pt\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/MarioBalsaCorte.jpg\" alt=\"\" width=\"294\" height=\"234\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-19089\" class=\"wp-caption-text\">M\u00e1rio Balsa<br \/>mario.balsa@entroncamentoonline.pt<\/figcaption><\/figure>\n<ul>\n<li>Est\u00e1 a correr bem?<\/li>\n<li>Est\u00e3o todos a aprender?<\/li>\n<li>\u00c9 simples ensinar desta maneira?<\/li>\n<\/ul>\n<p>O segundo momento de ensino \u00e0 dist\u00e2ncia teve o seu in\u00edcio a 08 de fevereiro de 2021. Passado que est\u00e1 um m\u00eas deste desafio que se nos coloca a todos (professores, alunos e pais\/encarregados de educa\u00e7\u00e3o), imp\u00f5e-se um breve balan\u00e7o.<\/p>\n<p>Naturalmente, tudo o que implica uma rotura com as pr\u00e1ticas institu\u00eddas, din\u00e2micas estabelecidas, estrat\u00e9gias testadas e receitas conhecidas t\u00eam maior probabilidade de n\u00e3o correr bem.<\/p>\n<p>Embora com a experi\u00eancia do ano passado na bagagem, estamos perante uma realidade que nos impede de socializar, de nos encontrarmos, de nos abra\u00e7armos, correr, contar hist\u00f3rias em grupo, olhar diretamente nos olhos dos nossos colegas, aprendermos uns com os outros.<\/p>\n<p>Os professores est\u00e3o fora da sala de aula, do seu ambiente natural e onde melhor podem cumprir a sua fun\u00e7\u00e3o. E o sistema de ensino continua a n\u00e3o estar preparado em pleno para um desafio desta magnitude. Est\u00e1 em esfor\u00e7o na resposta \u00e0s m\u00faltiplas necessidades.<\/p>\n<p>Os alunos s\u00e3o ligados ao sistema por uma \u201ccaixa m\u00e1gica\u201d que muitas vezes n\u00e3o lhes permite aceder ao conhecimento na quantidade e forma desejadas. Existem alunos e fam\u00edlias pouco\u00a0capacitados para utilizarem as tecnologias necess\u00e1rias e existe quem ainda n\u00e3o possua equipamento. \u00c9, no entanto de real\u00e7ar que o esfor\u00e7o de redu\u00e7\u00e3o destas situa\u00e7\u00f5es esteja a ser muito forte, a surtir efeito, mas ainda n\u00e3o abrange todos.<\/p>\n<p>Todo um novo mundo, tempor\u00e1rio e r\u00e1pido \u2013 esperamos n\u00f3s, mas que coloca uma exig\u00eancia redobrada sobre a sociedade na sua capacidade de funcionar na beira do precip\u00edcio e se manter solid\u00e1ria. E sobre a fam\u00edlia no acompanhamento aos mais novos.<\/p>\n<p>Sei que muitos dir\u00e3o que esta \u00e9 a obriga\u00e7\u00e3o da fam\u00edlia, mas relembro que tamb\u00e9m os encarregados de educa\u00e7\u00e3o est\u00e3o presos em casa. Obrigados a cumprir os seus deveres profissionais num ambiente que deveria ser reservado ao recato da fam\u00edlia. E mesmo nas situa\u00e7\u00f5es em que a profiss\u00e3o \u00e9 tradicionalmente exercida em casa, a escola costumava estar l\u00e1. O pilar fundamental que permite aos encarregados de educa\u00e7\u00e3o funcionarem nas suas m\u00faltiplas fun\u00e7\u00f5es e obriga\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p>Acho que depois de estarmos fechados 24h por dia em casa durante semanas, com os nossos filhos e demais familiares, todos passamos a entender o dif\u00edcil que \u00e9 conciliar o trabalho, a vida familiar e a educa\u00e7\u00e3o dos mais novos.<\/p>\n<p>Perante o obst\u00e1culo, mais uma vez, toda a comunidade escolar se empenhou e est\u00e1, dentro das suas possibilidades e das suas limita\u00e7\u00f5es, a dar uma grande resposta.<\/p>\n<p>Os professores est\u00e3o mobilizados e em pleno processo de moderniza\u00e7\u00e3o\/ adapta\u00e7\u00e3o. Os alunos fazem esfor\u00e7os sobre-humanos para poderem assistir \u00e0s aulas e cumprir com o que lhes \u00e9 pedido. Os Encarregados de Educa\u00e7\u00e3o est\u00e3o envolvidos numa escala que n\u00e3o me lembro de ver em quase duas d\u00e9cadas de carreira.<\/p>\n<p>Tive recentemente conhecimento de um aluno que na aldeia onde vive s\u00f3 consegue ter internet ao p\u00e9 da igreja. O local mais elevado da povoa\u00e7\u00e3o. Fa\u00e7a chuva ou sol, este jovem ainda n\u00e3o faltou a uma aula. O aluno leva o telem\u00f3vel da m\u00e3e \u2013 o \u00fanico aparelho com esta capacidade l\u00e1 em casa, o caderno e o chap\u00e9u de chuva e senta-se nos degraus da igreja, a assistir \u00e0s aulas e a trabalhar.<\/p>\n<p>Coisas boas e bons exemplos acabaram por surgir. Mesmo com estas dificuldades todas, o ensino \u00e0 dist\u00e2ncia tem a capacidade de ser mais individualizado. De potenciar a avalia\u00e7\u00e3o cont\u00ednua, envolvendo mais os alunos e os encarregados de educa\u00e7\u00e3o. De trazer a sala de aula para o Sec. XXI atrav\u00e9s de ferramentas mais apelativas e de maior capacidade tecnol\u00f3gica.<\/p>\n<p>\u00c9 estranho, mas alguns dos meus alunos est\u00e3o a beneficiar do ensino \u00e0 dist\u00e2ncia, n\u00e3o s\u00e3o a maioria, mas n\u00e3o podemos fechar os olhos e fazer de conta que n\u00e3o existem.<\/p>\n<p>\u00c9 um sistema perfeito? Corre tudo bem? Todos est\u00e3o a aprender na mesma medida?<\/p>\n<p>N\u00e3o! N\u00e3o \u00e9 perfeito, mas mesmo com a escola aberta e as aulas a decorrer normalmente erros acontecem e dificuldades existem.<\/p>\n<p>O importante \u00e9 regressar o mais r\u00e1pido poss\u00edvel \u00e0 escola e n\u00e3o perder muitas das din\u00e2micas que se conseguiram criar. Talvez devamos olhar para o B-learning de uma forma descomplexada, como uma ferramenta de trabalho com a capacidade de projetar o sistema de ensino para o S\u00e9c. XXI.<\/p>\n<p>Em resumo, diria que neste tempo anormal o trabalho que as escolas e os seus profissionais est\u00e3o a fazer para nos trazer alguma normalidade merece um Bom nesta avalia\u00e7\u00e3o intercalar!<\/p>\n<div class=\"fb-background-color\">\n\t\t\t  <div \n\t\t\t  \tclass = \"fb-comments\" \n\t\t\t  \tdata-href = \"https:\/\/www.entroncamentoonline.pt\/portal\/mario-balsa-um-mes-longe-da-escola-o-ensino-a-distancia\/\"\n\t\t\t  \tdata-numposts = \"10\"\n\t\t\t  \tdata-lazy = \"true\"\n\t\t\t\tdata-colorscheme = \"light\"\n\t\t\t\tdata-order-by = \"social\"\n\t\t\t\tdata-mobile=true>\n\t\t\t  <\/div><\/div>\n\t\t  <style>\n\t\t    .fb-background-color {\n\t\t\t\tbackground:  !important;\n\t\t\t}\n\t\t\t.fb_iframe_widget_fluid_desktop iframe {\n\t\t\t    width: 100% !important;\n\t\t\t}\n\t\t  <\/style>\n\t\t  ","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Est\u00e1 a correr bem? Est\u00e3o todos a aprender? \u00c9 simples ensinar desta maneira? 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