{"id":27978,"date":"2020-12-28T19:48:00","date_gmt":"2020-12-28T19:48:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.entroncamentoonline.pt\/portal\/?p=27978"},"modified":"2020-12-28T21:49:06","modified_gmt":"2020-12-28T21:49:06","slug":"joao-fanha-vieira-facebook-o-espelho-da-iliteracia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.entroncamentoonline.pt\/portal\/joao-fanha-vieira-facebook-o-espelho-da-iliteracia\/","title":{"rendered":"JO\u00c3O FANHA VIEIRA | Facebook: o espelho da iliteracia"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_22454\" aria-describedby=\"caption-attachment-22454\" style=\"width: 293px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-22454\" src=\"https:\/\/www.entroncamentoonline.pt\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Jo\u00e3oVieira1.jpg\" alt=\"\" width=\"293\" height=\"177\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-22454\" class=\"wp-caption-text\">Jo\u00e3o Fanha Vieira joao.vieira@entroncamentoonline.pt<\/figcaption><\/figure>\n<p>Desde sempre que aprendi a respeitar a nossa l\u00edngua, tanto falada como escrita. Fui assim educado e sou fruto de um ensino rigoroso, em que o erro era punido com dureza. Felizmente, tive sempre uma certa aptid\u00e3o para a escrita e era com sofrimento que via, na escola prim\u00e1ria, os meus colegas a levarem as reguadas que correspondiam \u00e0 quantidade de erros que tinham cometido no ditado. Claro que esse nunca seria o caminho para ensinar a melhorar a escrita e, quem na altura n\u00e3o tivesse essa aptid\u00e3o por mais reguadas que levasse, continuava com a mesma inaptid\u00e3o\u2026<\/p>\n<p>Passaram os anos, o ensino mudou e extremou-se: da intoler\u00e2ncia violenta ao erro, passou-se para o fechar de olhos aos erros em catadupa que nos v\u00e3o aparecendo pela frente. A ortografia tornou-se, infelizmente, um pormenor irrelevante. A falta de leitura, a escrita sem regras, a confus\u00e3o que \u00e9 o \u201cacordo\u201c ortogr\u00e1fico, mas tamb\u00e9m as baix\u00edssimas m\u00e9dias exigidas pelas universidades na \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o, tudo isso contribui para que as pessoas escrevam cada vez pior. Nos dias de hoje, a permissividade ao erro \u00e9 t\u00e3o grande e as atenuantes debitadas para o sistema de ensino s\u00e3o tantas, que \u00e9 praticamente imposs\u00edvel reprovar um aluno que cometa (muitos) erros.<\/p>\n<p>Esses erros tornam-se mais evidentes, e de forma muito preocupante, no jornalismo televisivo, sobretudo nas legendas ou frases curtas que aparecem, geralmente nos telejornais (or\u00e1culos), mas tamb\u00e9m em mensagens, como acontece com a RTP e o \u201cfeliz natal\u201d ou com a Dire\u00e7\u00e3o Geral da Sa\u00fade que fica reduzida a uma \u201cDgs\u201d. Quando o erro \u00e9 difundido por este canal que acarreta a grande responsabilidade da boa divulga\u00e7\u00e3o da l\u00edngua portuguesa e que deveria ser um exemplo, est\u00e1 tudo dito\u2026<\/p>\n<p>Mas no topo dos maus tratos \u00e0 nossa l\u00edngua, encontra-se o famigerado Facebook!<\/p>\n<p>Esta rede social veio dar a oportunidade para as pessoas libertarem as suas opini\u00f5es e op\u00e7\u00f5es sem terem que ter cuidados especiais com a l\u00edngua portuguesa. Muitos dos seus frequentadores, habituados \u00e0 impunidade sobre o erro, escrevem o que pensam, sem pensarem na qualidade do que escrevem.<\/p>\n<p>O que interessa \u00e9 a mensagem, n\u00e3o a qualidade dessa mesma mensagem. De repente, os portugueses s\u00e3o autores(!) nem que seja de mini-textos onde os erros s\u00e3o tantos (ou mais\u2026) do que as palavras! Mas isso n\u00e3o interessa para nada! H\u00e1 pessoas que escrevem, h\u00e1 pessoas que l\u00eaem o que foi escrito e, maravilha das maravilhas(!) at\u00e9 p\u00f5em \u201cGosto\u201d! Eventualmente, at\u00e9 comentam o que leram e escrevendo, igualmente, com outros erros grosseiros.<\/p>\n<p>Caso surjam textos mais longos e complexos, os diversos conte\u00fados podem interagir e \u00e9 a\u00ed que, quanto a mim, surge o maior de todos os problemas liter\u00e1rios em Portugal: a iliteracia.<\/p>\n<p>Saber juntar letras e fazer palavras, saber juntar palavras e fazer frases, n\u00e3o \u00e9 sin\u00f3nimo de conhecimento liter\u00e1rio! Tem que se saber perceber o que se l\u00ea e tem que se perceber o que se escreve!<\/p>\n<p>A incapacidade para perceber ou interpretar o que \u00e9 lido, torna-se deveras preocupante. Quando os leitores chegam ao final do primeiro par\u00e1grafo ou a meio do mesmo texto, j\u00e1 tecem coment\u00e1rios sobre tudo o que foi escrito, sem lerem devidamente todo o seu conte\u00fado, ou n\u00e3o compreendendo a interliga\u00e7\u00e3o entre par\u00e1grafos.<\/p>\n<p>O Facebook acaba por ser o espelho da p\u00e9ssima educa\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria que est\u00e1 a ser desenvolvida pelo(s) Minist\u00e9rio(s) da Educa\u00e7\u00e3o, sempre na tentativa de criar n\u00fameros ilus\u00f3rios de literacia para a Comunidade Europeia e, nessa sequ\u00eancia, amarrando os professores por forma a que estes n\u00e3o possam elevar o grau de exig\u00eancia liter\u00e1ria que gostariam que existisse!<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>(O autor n\u00e3o escreve segundo o novo acordo ortogr\u00e1fico)<\/em><\/p>\n<div class=\"fb-background-color\">\n\t\t\t  <div \n\t\t\t  \tclass = \"fb-comments\" \n\t\t\t  \tdata-href = \"https:\/\/www.entroncamentoonline.pt\/portal\/joao-fanha-vieira-facebook-o-espelho-da-iliteracia\/\"\n\t\t\t  \tdata-numposts = \"10\"\n\t\t\t  \tdata-lazy = \"true\"\n\t\t\t\tdata-colorscheme = \"light\"\n\t\t\t\tdata-order-by = \"social\"\n\t\t\t\tdata-mobile=true>\n\t\t\t  <\/div><\/div>\n\t\t  <style>\n\t\t    .fb-background-color {\n\t\t\t\tbackground:  !important;\n\t\t\t}\n\t\t\t.fb_iframe_widget_fluid_desktop iframe {\n\t\t\t    width: 100% !important;\n\t\t\t}\n\t\t  <\/style>\n\t\t  ","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Desde sempre que aprendi a respeitar a nossa l\u00edngua, tanto falada como escrita. 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